顶端新闻·河南商报记者 王婉君 王苗苗

(资料图)

近年来，儿童青少年心理健康问题日益凸显，全社会对孩子心理问题的关注度也日渐提高。

6月2日，由河南日报社顶端新闻联合郑州市第八人民医院、郑州市二七区教育局共同推出的《河南省儿童青少年心理健康关爱计划·二七区特别专场》在顶端新闻APP内上线播出。本期，来自医疗、教育、媒体等方面的专家、人士进行了关于高中阶段孩子常见心理问题及应对措施的讨论。其中谈到高中阶段可能会存在的早恋问题以及如何应对，来自郑州市第四中学的孙亚灵老师发表了她的观点。

孙亚灵表示，早恋，并不是一个正式和专业的词语，只是我们日常生活中总是这么说。实际上也并没有正式的标准来界定是否早恋。将青少年由于正常生理和心理发展造成的对异性的爱慕归为“早恋”，显然不科学。感情、婚恋是一辈子需要修炼的功课，所以就有人更正说，没有早恋之说，只不过是一种早点开始的练习过程而已。

孙亚灵说，异性交往是高中生人际交往中很重要的一项内容，作为心理老师，我们都很重视这一课，当然如果家长发现孩子早恋了，可以着手从以下几点引导：

首先是着重疏导，可以分享自己的经验，而不是简单粗暴地阻止和扼杀。

青少年学生的人格还处于相对不完善阶段，老师的批评、父母的责骂加上学习的压力都会很容易给他们心灵上造成巨大的创伤。发现早恋后要多问问孩子恋爱中的感受，帮助他厘清可能面临的困难和问题，并和他一起并肩解决。当孩子把老师和家长当作自己的朋友，什么心里话都愿意和他交流时，家长、老师也成为他们信赖的人，从而也有利于长辈们理智地帮助孩子们分析利弊时，早恋的害处就不会很严重了。

节目中，孙亚灵谈到了自己曾经接过的一个案例。一个高二的女生，很喜欢同班的一个男生，就跑去跟男生表白了，结果男生以学业为重拒绝了女生，女孩因此心情受到困扰，并主动求助了孙亚灵。在谈心中，孙亚灵询问女生“这个男生身上有什么特点吸引了你？被拒绝后你自己是什么感受？接下来你准备怎么做？”等等，来进一步帮她分析如何应对。得到的回答是男孩情商高、会说话，学习好。经过引导后，女生说出被人拒绝了肯定不开心，但也认识到这可能是自己不够优秀的原因。于是接下来女生就努力规划学习，让自己变得更优秀。“她也为之付出了行动，最后学习成绩从总分只有540多分提高到了640分，考入了一所顶级985高校。你看你看，本来失恋是一件悲催的事情，经过引导，结果成了好事，孩子学习成绩上去了，变得更优秀，而且还从中学习到了如何应对感情上的困扰。”孙亚灵说到。

其次是要给予孩子更多尊重和关爱，和孩子一起面对和解决早恋中的困惑和问题。

孙亚灵说，在发生早恋的中小学生中，一部分涉及原生家庭的问题。有的家庭父母离异，有的家庭存在夫妻关系长期不睦，有的家庭父母缺位，大人们疲于奔命，忙于工作，没有时间去关注孩子的心理需要，这些家庭的孩子在生活上享受不到家庭成员之间的宽容和关爱，感情上缺乏温暖和尊重。于是，在这样的家庭环境中长大的孩子就非常渴望，有人给予他(她)理解和抚慰，而此时，情窦初开的异性同学就成了最好的倾诉对象。所以父母一定要在生活和感情上给予孩子更多尊重和关爱。

最后积极倡导孩子们同异性伙伴之间的健康交往。

学校在这方面也可以开展有针对性的集体活动。在活动中体现团结友爱，互帮互助的精神，广泛的、有距离的同异性伙伴的交往有助于满足他们对于异性的专注与好奇，能够减少“早恋”的倾向。

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